从6月6日至8日，在中国南部师范大学举行了教育的第4-4博士学位研讨会。该研讨会是由中国教育学会和中国南部师范大学的比较教育分公司赞助的。它的目的是实施国家教育会议的精神和“强大教育的计划计划计划计划计划计划（2024-2035）”，并通过高质量的教育来提高我国的​​教育质量并促进教育的变化。该研讨会吸引了来自50多家大学，研究机构和出版期刊机构的250多名专家，学者和医生参加。 该研讨会获得了150多个学术论文贡献。除主题报告外，研讨会还在6月7日下午设立了十个平行论坛，主题涵盖了比较教育学科的约束CTION和研究范式，高等教育战略和全球治理，教育和教育事件的数字化转型，最高创新的人才培训和创新和创新教育，STEM教育和全球能力，教育公平与教育合作，校园安全治理，校园安全治理，社会和情感学习，高级教师，教师的教师，培养职业教育的高级教师，跨越范围内的教育和学习整体教育和学习整个生活和学习。超过130名医生根据他们的研究方向和兴趣报告并在平行论坛上进行了各种交换。 40位来自全国大学教育专业的教育专业的教师已担任副理念的主持人和评论。 （Li Wenfang，广东新闻社，中国日报） WS68478694A310202053770373CF https://gd.chinadaily.com.cn/a/a/202506/10/ws68478694a31020205377037373cf.html 版权保护：内容版权所有在此网站上发表的IGHT（包括文本，照片，多媒体信息等）由中国每日网络（中国国际文化媒体（Beijing）Co，Ltd。）专门使用。未经中国日至日期的同意，禁止繁殖和使用。每天向中国发表评论：[email protected]